SEMANA DEL 13 AL 17 DE MAYO.

SEMANA DEL 13 AL 17 DE MAYO.

Durante esta semana, dado que he realizado el mismo trabajo en todas las aulas de 4º de la ESO, y no ha habido particularidades específicas en ninguna de ellas, voy a describir en esta introducción el contenido de las tareas desarrolladas, para después indicar en el cuadro en el que recojo las fechas de las sesiones, tan solo el aula que le corresponde a cada día en concreto.

La actividad realizada ha consistido en exponer, apoyándome en un esquema plasmado en la pizarra del aula, los diferentes itinerarios de formación existentes.

A continuación recojo el esquema en cuestión:

BACHILLERATOS:

1.  Modalidades de Artes:

      - Artes Plásticas, Imagen y Sonido.

      - Artes Escénicas, Música y Danza.

2.  Modalidades de Humanidades y Ciencias Sociales:
             - Humanidades.

             - Ciencias Sociales.

3.  Modalidades de Ciencias y Tecnología:
             - Ciencias de la Salud y la Naturaleza.

             - Científico-Técnico.

FORMACIÓN PROFESIONAL: 36 familias profesionales.

      1.  Grado Medio.

      2.  Grado Superior.

Una vez explicadas los diferentes itinerarios, he hecho entrega, a cada alumno del aula, de un pequeño dossier con la información anterior más detallada.

Seguidamente, he solicitado que realizaran un trabajo individual, apoyándose en la información recibida, consistente en confeccionar el o los itinerarios que cada uno considere más adecuados para si mismo.

A continuación indico la secuencia de trabajo de la semana:

Día	Sesión
13 de Mayo. Lunes	1ª.- Sesión de explicación de itinerarios de formación y elaboración de itinerarios personales desarrollada en el aula de 4ºC.
	2ª.- Sesión igual a la anterior realizada en el aula de 4ºB.
14 de Mayo. Martes	1ª.- Esta sesión ha sido diferente a las otras de la semana, pues la he dedicado a preparar, junto con mi tutora de prácticas, las posibles alternativas del futuro escolar inmediato de los cuatro alumnos de 4º de la ESO con NEE.
	2ª.- Sesión de itinerarios de formación en el aula de 4ºA.
16 de Mayo. Jueves	1ª.- En este caso la sesión de itinerarios ha sido dirigida a los alumnos del aula de 4ºE.
	2ª.- Sesión desarrollada en el aula de 4ºD.
17 de Mayo. Viernes	1ª y 2ª sesiones.- Aula de PREE. Estas sesiones también han sido diferentes a las generales de la semana, habiéndolas dedicado a buscar con todos los alumnos del aula PCPI´s alternativos a los identificados la semana pasada con los cuatro alumnos para los que nos parecía la mejor orientación académica inmediata. Todos los alumnos han participado en la construcción de los itinerarios con mucho interés.